中共中央政治局召开会议

　　审议《关于进一步推动长江经济带高质量发展若干政策措施的意见》《中国共产党领导外事工作条例》

　　中共中央总书记习近平主持会议

　　中共中央政治局11月27日召开会议，审议《关于进一步推动长江经济带高质量发展若干政策措施的意见》《中国共产党领导外事工作条例》。中共中央总书记习近平主持会议。

　　会议指出，长江经济带发展战略是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策。战略实施以来，思想认识、生态环境、发展方式、区域融合、改革开放等方面发生了重大变化，发展质量稳步提升，发展态势日趋向好。

　　会议强调，推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态环境。要毫不动摇坚持共抓大保护、不搞大开发，在高水平保护上下更大功夫，守住管住生态红线，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。要坚持把科技创新作为主动力，积极开辟发展新领域新赛道，加强区域创新链融合，大力推动产业链供应链现代化。要统筹抓好沿江产业布局和转移，更好联通国内国际两个市场、用好两种资源，提升国内大循环内生动力和可靠性，增强对国际循环的吸引力、推动力。要坚持省际共商、生态共治、全域共建、发展共享，提升区域交通一体化水平，深化要素市场化改革，促进区域协调发展。要统筹好发展和安全，维护国家重要产业链供应链安全稳定，提升流域防灾减灾能力，以一域之稳为全局之安作出贡献。要坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，加强统筹协调和督促检查，加大政策支持力度，在重点领域推动一批重大改革。沿江省市各级党委和政府要切实履行主体责任，强化工作落实，步步为营、扎实推进、久久为功，推动长江经济带高质量发展不断取得新进展。

　　会议指出，《中国共产党领导外事工作条例》对党领导外事工作作出规定，把党长期以来领导外事工作的思路理念、体制机制和成功实践转化为制度成果，对于确保党中央对外大政方针和战略部署得到有力贯彻执行具有重要意义。

　　会议强调，要进一步加强党中央对外事工作的集中统一领导。要加快形成系统完备的涉外法律法规体系，不断提升外事工作的制度化、规范化、科学化水平。要深刻认识新征程上党的外事工作使命任务，把习近平外交思想贯彻落实到外事工作全过程各方面，为推进强国建设、民族复兴伟业创造有利条件，为维护世界和平与发展、推动构建人类命运共同体作出更大贡献。

　　会议还研究了其他事项。 【编辑:付子豪】

　　“千兆网速，超低延迟，每月5元的校园网……东门右拐200米就是地铁站，性价比拉满”“本来想打满分，扣1分是因为食堂”。近日，虎扑App的全国高校评分走红网络，不少“机智评语”成了新的“网络梗”。对此，虎扑平台工作人员回应称，中肯的评价有一定参考价值，若存在造谣抹黑学校的点评内容，校方可以联系平台核实处理。

　　当前，人们对形形色色的高校排名榜、评分榜并不感到新鲜。但是，虎扑提供的高校评分，还是让人眼前一亮。这是因为绝大多数高校排行都遵循专业指向，比如根据科研成果、论文发表情况、学生就业率等数据进行排名，而网络平台的高校评分，显然在更大程度上取决于学生的感性体验。

　　专业评价机构发布的高校排行榜，当然有真实、客观的一面，但来自学生的主观评价，同样反映了高校办学的实际面貌。每个学生关心校园生活的侧重面不同，比如有的学生关心授课吸引力，有的学生关心食堂饭菜的口味，有的学生关心宿舍条件……如此不一而足。这些评价角度，弥补了专业评价所忽视的一面，而种种基于个人感受的评价集合在一起，也补充了相应高校的真实画像。

　　实际上，即便当前排行榜对高校办学起到越来越大的影响，民间对高校办学水平的评价也始终有着单独的一杆秤。这杆秤无疑是多元化的，可能和高校就业率、深造空间等务实的指标有关，也可能与高校校园环境、生活条件有关，甚至也与高校的价值观、所在城市的文化有着密切关联。网络平台所做的无非就是把这些声音集纳在一起，以更加直观的形式进行展现。

　　当然，学生评价高校，因为身份和出发点的原因，难免缺乏整体观。比如，大部分学生尤其是本科生并不直接从事科研，他们对高校承担的科研任务并无深入了解，只能出于自身经验对高校进行评价；一些学生可能放大缺点而忽视优点，比如因为某位老师的问题而给学校整体师资水平下结论，因为食堂某个菜的问题而质疑整个食堂；由于阅历、社会经验的限制，一些学生的评价难免不够成熟，出现“在校时骂母校千万遍，离校后一直想念”的情况。

　　对此，高校不必求全责备。既然是网络民间评分，其结果并不会在实质上约束高校、影响高校办学，旁观者对其公正性、权威性也不会有太高的期待。看到这些评分的人，也只是把它当成一种参考。面对学生或犀利或调侃的评论，高校也不妨“有则改之无则加勉”，把它当成畅通言路的渠道，以兼容并包的态度看待网络评分。

　　高校评分走红网络，让人联想到一些高校流行的网络匿名“树洞”。不少学生在“树洞”就校园事务发表意见，倾诉个人在校园生活中的遭遇和情绪等。一些高校领导和相关部门管理人员也会在这些匿名论坛潜水，倾听学生意见，从而与学生形成良性互动。网络评分的出现，同样是促进学校改善办学、提高校园管理水平的方式，高校应珍惜这些公众表达，从而探索学校治理的新途径。(王钟的 来源：郑州日报) 【编辑:于晓】